打造師魂,傳承師愛,展現魅力—師德總結

  我校的師德建設,在緊跟師德建設年的步伐,逐一抓好落實的基礎上,主要是以打造師德文化為主線,努力使師德建設在高端、精細、扎實、持久、可持續發展的生態面上運行,因而取得了較好的效果。

  一、打造師魂,讓師德建設進行在高水準的定位。

  從文化的角度看師德建設,首先要打造出一個具有學校鮮明特色的師魂或?;?,它是一所學校的整體形象,而這個整體形象是靠一個一個具體的師德行為來展現的。因而必須以代表社會前進方向的先進文化,來引領和約束教師的行為,這樣師魂才能佇立在高端的水準上,永恒于師生的心中。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標。

  1、用現代理念催化教師的心靈,把"生命傳承生命"的教育理念,作為全體教師的核心理念。我校結合新學期工作計劃,努力從兩個途徑來更新教師的教育觀

朱紅蓮等教師具有鮮明時代特色的感人事跡。

  二是在愛的互動中增強教師的職業信念。我們努力尋找真愛的途徑,提出了"以愛育愛"的口號,努力通過愛的相互傳遞,愛的給予和回饋,不斷地增強教師終生愛教不辱使命的拳拳之心。在實踐中,一方面我們通過有創意的活動升華教師的愛,我們在全校教師公開進行師德承諾后,我們沒有僅僅停留在形式上,而是要求教師們要把師德承諾進一步個性化,具體化。讓老師們深入班級,深入學生,深入家長,了解學生和家長最希望自己的老師是什么樣的,應該在哪方面有所轉變。根據深入調查研究,擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內容,利用班會時間面向全體學生進行公開承諾,并請同學們監督。

  三是與時俱進,建構學校的行為文化。在師德建設中,我們努力做好兩件事,第一件事是通過展覽、校園宣傳及可以利用的教育場合大力弘揚我校"崇真、尚美、求精、創新"的優良校風,營造人間正道是滄桑的正氣氛圍,提倡人人進取,甘于奉獻,團結協作的團隊精神,努力構建嚴謹的治學、獻身科研、將學習作為我校第一需要的書香校園。第二件事是注重自我反思,提倡每個教師都要定期不定期的寫反思日記和修養日記,通過這些修煉,教師的師德水準達到了內省、慎獨和見賢思齊的境界。

  三、展現魅力,把師德建設落實到實處。

  細節管理不但是一種有效的現代管理,而且可以體現為一個學校的文化表征。細節管理就是要把工作加以分解,量化。從細小的環節上逐一落實。

  1、組織落實。我校高度重視師德建設活動,成立了一把手掛帥的師德建設領導小組,配齊配強了專職工作人員。從客觀上起到督促領導,加強組織落實的作用。應該說這是我們師德建設的一條重要經驗。

  2、計劃檢查落實。我們在做師德建設計劃時,從全局和可持續發展的角度出發,進行了詳盡的科學分析和論證 ,由各口反復進行錘煉修訂,使我們的計劃既有系統性,又有連續性和可操作性,因而顯得十分科學、務實、細致、受到了全校領導老師的好評。對開展師德建設具有良好的開局意義,又具備全面的布局意義,因而顯得十分重要。有計劃、有布置,更需要有跟蹤、有督導、有檢查。如我們活動的各個階段都有檢查,有記錄,有評比,有總結,重要的文章、方案領導都親自過目。

  3、思想落實。我們除了通過多種形式及時落實各項工作,對教師進行師德教育以外,還請全校老師在網上開展師德大討論,對師德建設的意義,方法、途徑師德標準、行為規范 、審美要求進行深入的探討,從而解決了師德建設的內趨力問題。

  4、措施落實。在師德建設的工作中,我們創造性的開展了許多活動,采取了一系列行之有效的措施。

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